Виховувати дітей важливо не тільки морально, прищеплювати їм любов до прекрасного, долучати до праці і розвивати їх інтелект. Необхідно також робити акцент на емоції маленького людини. Тому дуже важливо займатися з дитиною музикою.
Музичне виховання дозволяє розвинути в дитині чуйність, уміння емоційно відгукуватися на події навколо нього. Музика вчить дитину співпереживати ближньому. Розвиваючись музично, дітки засвоюють норми моральності, пробуджують свій інтелект, набувають певні смаки. Тому дуже важливо включати музику в життя дитини.
Сенс музичного виховання
Мистецтво може зробити певний вплив на людину. Так музика впливає на дитину з самого його народження. Дослідження показали, що малюк благотворно розвивається в утробі матері, якщо та слухає позитивну музику. Стан дитини напряму залежатиме від виду прослуховує композицій.
Музика є і однією з основ естетичного виховання. З її допомогою відбувається становлення певних смаків. Вона здатна впливати на емоції людини і виховувати його почуття.
Дослідження показали, що музичне виховання дітей в сім'ї найправильніше буде починати в дошкільному віці. Якщо в дитинстві людина не відчуває ніяких музичних вражень, в подальшому буде важко займатися його розвиток в цьому напрямку. Інтонаційна природа музики схожа з мовною середовищем. Як і для оволодіння мовою необхідна певна обстановка, так і для сприйняття музики вона грає важливу роль.
Музика здатна виховувати почуття, впливати на емоції, розвивати смаки та інтереси, любов до прекрасного, а також удосконалювати мислення. Тому важливо починати музичне виховання з дошкільного віку. Саме цей період є точкою відправлення для подальшого духовного розвитку людини.
Маленькі діти практично не мають уявлень про почуття людини. Музика може не тільки передати ці уявлення, а й розширити їх базу. Таким чином, музичне виховання впливає на розвиток моральних якостей людини і естетичних почуттів. Дитина пізнає прекрасне через прослуховування музичних творів.Розмовляючи з дітьми про музику, можна розвинути в них інтелектуальні здібності і збагатити словниковий запас.
Розвиток музичних здібностей дуже важливо у вихованні дитини. Так формується чуйність, в основі якої лежать емоції. Вона передбачає вміння співпереживати ближньому, бути добрим у відносинах з оточуючими.
Музичні здібності можуть бути вродженими або розвиватися під час виховання, навчання і впливу зовнішнього середовища. Провідні вчені педагогіки вважають, що з народження в людині можуть існувати певні задатки, а здібності слід розвивати.
Як розвинути почуття музики в ранньому дитинстві?
Навіть найменші діти можуть і повинні цікавитися мистецтвом. Музика вчить сприймати прекрасне, бачити незвичайність навколишнього світу. Чим раніше сформуються ці враження, тим багатшим буде емоційна сфера дитини.
Малюк повинен брати участь в художньо-естетичної діяльності. Дитина вчиться сприймати світ речей, красу природи і відгукуватися на них емоційно. Так, малюк вчиться чути і бачити прекрасне, здавалося б, в звичайних речах.Розкритися творчо дитині допоможе художня діяльність.
Щоб розвинути музичне сприйняття маленької дитини, батькам необхідно включати в його дозвілля різні твори мистецтва. Завдяки цьому знання малюків будуть розширюватися, а досвід збагачуватися емоційно. Діти раннього дитинства дуже вразливі. Їм легко навіяти щось. Однак привернути увагу малюка на тривалий час не представляється можливим. Дитина буде більш зосереджений на музичному занятті, якщо його емоційний стан буде позитивним.
Щоб емоційно впливати на дитину, необхідно якийсь засіб. Таким знаряддям управління є музичне виховання, яке позитивно впливає на психологічний стан дітей. У ранньому дитинстві бажання дитини танцювати, співати, слухати музику дуже яскраво виражено. Тому необхідно залучати його до прекрасного через це засіб впливу на почуття.
З вибором композицій теж є деякі нюанси. Більш докладно вони будуть розглянуті нижче. Але важливо згадати, що спів дорослих повинно викликати позитивні емоції у малюка. Лише тоді йому захочеться слухати і підспівувати.Найбільш охоче діти це роблять, якщо є музичний супровід. Можна пограти з малюком, звертаючись в пісні до конкретного персонажу. Якщо є іграшка, то слід зробити з неї ті дії, про які йдеться в тексті пісні.
Малюкам подобається навчання дорослого. Вони можуть запропонувати йому вивчити пісеньку, повторивши за ними куплет кілька разів. Але іноді вони просто запрошують дорослого послухати, як співають вони самі. Ці дії викликають у дітей раннього віку інтерес до співу.
Малюки люблять танцювати. Їм приносять радість руху під живу, енергійну музику. Навчання танцю буде тим легше, чим більш позитивні емоції він буде викликати у дітей. Можна танцювати за участю дорослого, наслідуючи його. Танець може бути влаштований спільно з співом або іграшками. Також дитина може танцювати самостійно, заздалегідь завчивши руху за допомогою дорослого, або проявивши свій творчий потенціал.
Жодного малюка не залишить байдужою музична гра. У такій діяльності емоції дітей досягають піку. Ігри повинні бути рольовими з побудовою сюжету. Наприклад, хованки, догонялки, перебіжки і т. П.
Музика в житті дошкільника
Діти дошкільного віку досить вразливі до подій в оточуючому світі. Цей період дитинства є найбільш сприятливим для музичного розвитку. Він грає важливу роль у формуванні емоційної сфери дитини. Тому музика, що пред'являється дітям для прослуховування, повинна виражати ті почуття, які необхідні для нормального розвитку дитини.
сприятливим для музикального виховання дітей в сім'ї буде інструментальна музика. Певні тону та інтонації роблять її впізнаваною для дитини. Доречним буде прослуховування п'єс за участю улюблених героїв. Це може бути образ мишки, Буратіно, літака і т. П.
Щоб сформувати у дошкільника музичний слух, необхідно проводити музичні ігри та вправи з елементами дидактики. Сприйняття сили, висоти, тембру і тривалості музичного звуку допоможе розвинути відповідні здібності. З цією метою використовують різні засоби. До них можна віднести музичні інструменти. Підійдуть і дзвіночки, і іграшки зі звуком.
У три роки діти вже здатні співати, повторюючи за дорослим. Спочатку вони сприймають звуки в кінці куплета.Подальший розвиток дозволяє їм правильно виконувати звук в кінці фрази. Спочатку співоче дихання дошкільника короткий, але в процесі тренувань вже під кінець третього року воно стає більш протяжним.
Рухи під музику освоюються дитиною під час бігання, лазіння, стрибання. Таким чином дошкільник вчиться передавати характер музики. У групі дітей можна провести музичну гру, в якій діти будуть танцювати в хороводі, парі або окремо один від одного.
Дитину треба вчити не тільки співати, але слухати і розуміти музику. У цьому процесі велику роль відіграє іграшка. Вона обов'язково повинна відповідати сюжету пісні. Якщо немає підходящої іграшки, можна просто поговорити з дитиною і запитати у нього, про що йшла мова в прослуханої пісеньці.
Дошкільник повинен бути зацікавлений в утриманні пісні, інакше він не буде її виконувати. Тому дорослому потрібно проспівати її з виразом. Крім цього, батько може взяти іграшку і обіграти сюжет пісні в процесі її відтворення. Спочатку дитина підспівує повторювані фрази, а потім заучивает пісню повністю. Важливо пам'ятати, що в навчанні до кожної дитини потрібен індивідуальний підхід.
Співочі інтонації виникають у дошкільнят завдяки позитивному емоційному відношенню до пісні.Тому важливо використовувати ігрові прийоми в момент прослуховування запису. Заучування відбувається найбільш плідно з використанням іграшок.
Підбір музики для дітей
Кожна сім'я займає свою сходинку в музичній культурі. Хтось цінує класичну музику і поважає народну. Такі сім'ї, як правило, часто ходять на концерти і спектаклі. У будинку у них завжди звучить музика. Вони шанобливо ставляться до професії музиканта. Діти отримують музичну освіту.
Не раз почувши звучну пісню, малюк здатний засвоїти і запам'ятати її. Музичному розвитку сприяє також гра на різних інструментах. Спочатку це прості іграшки - ксилофони, дудочки та інше. У міру дорослішання дитини він може навчитися грати на піаніно, але це вже вимагає професійних занять з ним.
Музичне виховання дітей в сім'ї - досить рідкісне явище. Винятком є лише сім'ї професіоналів. Якщо у дитини є здібності до музики, він обов'язково проявить їх: в співі колискової лялькам, ритмічними постукуваннями і т. П.
Пісенний репертуар може бути найрізноманітнішим. У ранньому дитинстві це прості пісеньки, які вчать емоційної чуйності. У дошкільному віці в музичну діяльність включають складніші композиції.Важливо запам'ятати, що дитина не повинна бути перевантажений враженнями, отриманими від музики. Тому підбирати музичні твори необхідно в розрахунку на вік маленького слухача.
У ранньому дитинстві це "Гулі-гулі", "Мишка клишоногий" та інші прості пісеньки. У три роки дитина вже здатна сприймати більш складну музику. У цьому випадку батькам можна порекомендувати пісні ансамблю "Дзвіночок", пісеньки з радянських мультфільмів, класичну (Чайковський) і танцювальну музику, "У полі береза стояла" і т. П. У п'ять - сім років: "Раз, два, три" ( А. Варламов), "Заспівай нам, вітер", "синій-синій волошка" (Н. Тимофєєва) та інше.
Отже, в музичному вихованні дітей необхідно орієнтуватися на їх вік. Від цього фактора буде залежати вибір композицій. У ранньому дитинстві краще слухати просту, емоційну музику, а дошкільнятам можна включати інструментальні твори та заучувати з ними більш складні пісеньки.
Автор: Дмитрієнко Наталія Іванівна, педагог-психолог
Цікава програма по темі
Радимо почитати:Моральне виховання дітей - чому це так важливо
