емоційний розвиток
Істерики, капризи дитини 8 місяців з будь-якого приводу аж ніяк не свідчать про початок неврологічних проблем. У 8 місяців малюк вступає в новий етап емоційного розвитку. Малюк набуває здатності ділити світ на "чужих" і "своїх" і відчуває сильну прихильність до матері.
Він обожнює маму, не може допустити розставання з нею, відлучення її з дому, тому дуже болісно переживає відсутність "предмету обожнювання". Зусилля матері повинні бути спрямовані на зменшення факторів, які могли б спровокувати примхливість дитини.
Мамі необхідно якомога більше задовольняти потребу малюка в спілкуванні і тоді її відсутність не буде викликати подібну реакцію. Дитина не сприймає незнайомих людей. Він лякається їх. Краще при цьому взяти його на руки, забезпечивши тим самим захист і безпеку.
Малюк не тільки розрізняє незнайомі і знайомі обличчя, а також вираз обличчя і відтінки голосу. Адекватно може реагувати на заборону. При проголошенні слова "ні", "не можна" на деякий час може перервати свої дії. Дитина 8 місяців характеризується широким спектром почуттів і емоцій.
Малюк з цікавістю розглядає власне відображення в дзеркалі, цілує, гладить його, посміхається. Настрій у дитини даного віку змінюється з космічною швидкістю. Щоб поганий настрій у малюка не переходило в стан необхідно якомога швидше переключати його увагу на інший, найкраще улюблений об'єкт: брязкальце, іграшку, годинник і т.д.
Фізичний розвиток
На восьмому місяці життя маса тіла дитини збільшується в середньому на 500 г, зріст - на 1,5-2 см. З 8 місяців темпи зростання малюка зазвичай сповільнюються.
У 8 місяців у дитини вже сформовані певні вміння:
- він вміло плескає в долоні,
- самостійно сідає з положення стоячи, піднімається і стоїть біля опори, дотримуючись однією рукою, може переміщатися уздовж опори,
- при наявності зубків здатний відкушувати і жувати м'яку їжу - варені овочі, хліб, тефтелі і т.д.
Для дитини восьми місяців характерна гіперактивність. Він активно повзає, паралельно вивчаючи все, що попадається йому на путі.Ползаніе сприяє зміцненню і розвитку м'язів ніг, спини і тіла в цілому, а також формуванню рухових навичок, які в подальшому будуть затребувані при ходьбі.
У малюка формується вміння тримати рівновагу, переносити масу тіла з однієї ноги на іншу. Приблизно до 10 місяців дитина навчиться стояти самостійно.
У цьому віці малюк добре вміє сидіти, але так само легко може впасти, втративши рівновагу. Такі можливі падіння потрібно передбачити і попередити виникнення травм. У дитини удосконалюються вміння брати і тримати предмети, перекладати їх з руки в руку, повзати з іграшкою в руці.
Першим найулюбленішим фізичною вправою дитини є викидання іграшок або інших предметів на підлогу. Він прислухаються до звуку, який виходить від іграшки під час падіння, цікавляться реакцією дорослих. Піднімання і повернення іграшки дитині автоматично включає дорослого в його гру, яка може тривати довгий час.
Фізичному розвитку малюка сприяють щоденні прогулянки на свіжому повітрі, кімнатні повітряні ванни, гімнастика, масаж.
інтелектуальний розвиток
У цьому віці малюк щодо багатьох об'єктів проявляє активну цікавість. В отриманні знань він все частіше перестає діяти інстинктивно, вчиться узагальнювати отриману інформацію, встановлювати взаємозв'язку навколишніх предметів і навіть робити якісь своєрідні висновки.
У дитини розвивається пам'ять, спостережливість. Він набуває здатності запам'ятовувати останні події, легко виявляє нову, що з'явилася річ в кімнаті.
Дитина опановує здатністю концентрувати увагу і вирішувати виникаючі перед ним завдання. У малюка формується вміння порівнювати різноманітні предмети, оцінювати їх якість і одночасно займатися декількома предметами.
Темп розвитку розумових здібностей дитини безпосередньо залежить від темпу його ознайомлення з оточуючим світом.
У 8 місяців дитина може виконувати прості прохання: "помахай мамі ручкою", "повзи до тата" і т.д. Він легко знаходить очима предмет, на який вказують, і може сам вказати об'єкт, його зацікавив.
У деяких дітей в 8 місяців з'являються перші слова: "баба", "тато", "мама". Дитина продовжує лепетати і виспівувати склади, намагається наслідувати звуки, вимовленим дорослими. Починає за допомогою складів, слів виражати свої бажання і емоції.
Дитина небезрезультатно прислухається до розмови батьків. Вміє в цьому віці розрізняти своє ім'я і реагувати на нього при проголошенні дорослим, що є важливим кроком у розвитку.На рівні жестів намагається спілкуватися з оточуючими.
