Skip to main content

Чому у дітей з'являється заїкання і як від нього вилікуватися

Заїкання у дітей - це не тільки проблема в діяльності мовного апарату, але і відгомін певних труднощів в психоневрологічному здоров'я дитини. Основний період прояви дошкільного заїкання - вік від 2 до 5 років, коли йде активний розвиток мовних здібностей становлення фразової мови.

Дитина молодшого віку, який намагається донести свою думку до оточуючих, поспішає, перебираючи другорядні на його думку слова, може ковтати слова або закінчення, жестикулювати замість вербального позначення дій, застосовуючи всі засоби спілкування. На цьому тлі формується плутана неразмеренная мова, ще більш нервує самої дитини.

При лікуванні заїкання народні методи допомагають в дуже рідкісних випадках, а експериментувати на дитині не можна. Тільки фахівці можуть встановити істинні причини відхилення в мовленнєвому розвитку і допомогти його вилікувати, застосовуючи сучасні методики та вправи, технічні засоби і масаж. Іноді необхідні дихальна гімнастика, медикаментозні засоби, таблетки та інше лікування.

причини заїкання

За своїм походженням заїкання може мати невротичний характер - при порушеннях роботи мозку, причини яких мають фізіологічний характер - це інтоксикація або родові ускладнення. Недуга також виникає при збудження мовних центрів, як наслідок органічного ураження нервової системи.

При заїкання на тлі неврозу, званому логоневрозом, Можна виділити кілька видів цього захворювання. Виникнення логоневрозів викликається також спонтанним появою деяких факторів, наприклад, проблем в домашніх умовах, бурхливо впливають на емоційний стан дитини дошкільного віку.

При мовних неврозах вважають, що основною причиною є психологічна нестабільність і схильність дитини молодшого віку до виникнення збоїв в мовної активності.

Причиною може послужити наявність в сім'ї дорослого заїкається. Вилікувати невроз в таких випадках складно. Заспокійлива трава і звичайна гімнастика, інші загальнозміцнюючі процедури і лікування, які часто радять багато матусь, не є універсальними засобами. Лікування може бути поетапним, коли спочатку фахівці займаються більше психікою, а потім - логопедичними проблемами.

Причини прояви логоневрозів - травмуючі дитячу психіку події, стреси, придушення особистісних проявів в поведінці дитини, тиск, який чиниться дорослими або якимось чинником на його психіку. Не завжди вдається простежити, що саме стало причиною початку розвитку логоневроза.

Часом провокуючим чинником служить цілий ланцюг подій, при якій дитина відчуває емоційну втому і дискомфорт тривалий час.

Якщо етап становлення активної фразової мови збігається за часом з емоційним навантаженням, хворобою і стресом, це може значно нашкодити розвитку комунікативних навичок. Викличе повне небажання розмовляти, замкнутість в колективі або в звичній домашній обстановці, а також стане причиною розвивається заїкання.

види заїкання

Види логоневрозів зустрічаються у дітей ті ж, що і у дорослих:

  • тонічний;
  • клонический;
  • змішаний - можуть спостерігатися симптоми і тонічні, і клонічні.

тонічний логоневроз

При тоническом логоневроз деякі звуки в словах виявляються занадто розтягнуті, а наступні можуть проковтуватися.Відсутня плавність мови, виходить плутаний, запинається розповідь, у дітей з'являється дратівливість, боязнь розмовляти, дихальна аритмія. Іноді вони зриваються на крик, так як не можуть фізично впоратися зі своїм мовним апаратом.

Під час пауз при тонічному заїкання можна помітити мимовільне напруження м'язів щелепно-лицьового апарату, мови мовця. Навіть спеціальний масаж і вправи, логопедична гімнастика не знімають напруги.

Тонічне заїкання добре піддається корекції, лікування проводиться за допомогою фахівців - логопедів і дефектологів. Для дитини необхідно встановити повний спокій в емоційному плані, створити сприятливе середовище для спілкування.

Але ні в якому разі не форсувати розвиток мови, намагатися підтримувати режим тиші, пропонуючи дитині спочатку подумати, що саме він хоче сказати. Такий режим і терапевтичні засоби, а також логопедичний масаж і дихальна гімнастика за підтримки грамотного логопеда дають свої плоди вже через півроку занять.

Діти, які не мають проблем в психічному розвитку, самі відчувають полегшення від занять і намагаються добре виконувати поставлені завдання, з задоволенням дозволяють проводити масаж.З дітьми, що мають також відхилення в розвитку психіки, обов'язково повинен працювати психоневролог.

Фахівцю необхідно усунути хвилюють маля дошкільного віку проблеми, а також призначити підтримуючу медикаментозну терапію (седативні таблетки і ін.) І допомогти в створенні умов, сприятливих нерви дитини. Препарати, логопедичні вправи, гімнастика і масаж встановлять психічну рівновагу, посприяють розвитку мовних здібностей і допоможуть вилікувати логоневроз.

клонический логоневроз

При клонічних логоневроз можна помітити, що дитина зазнає труднощів при проголошенні складних по фонематичної структурі слів і повторює кілька разів один із складів слова, частіше-перший.

Причини клонических повторів складів - переривчасті судоми, в яких бере участь дихальна система і мовний апарат. Крім того, здійснюється нервова провідність сигналів в мозок, в мовні центри, які регулюють весь ланцюжок мовної діяльності.

Для подолання цих проблем потрібно усувати виникаючі спазми мовних м'язів, що є першочерговим завданням лікаря-психоневролога і практикуючого заняття з дитиною логопеда.

Фахівці проведуть не тільки терапію і вправи, але і масаж відповідає віку, підберуть при необхідності потрібні ліки. Общеоздоровительная гімнастика не повинна перенапружувати малюка, потрібно стежити за тим, щоб він не перевтомлюватися.

змішаний тип

Логоневрози змішаного типу говорять про нестабільність психо-емоційного розвитку дитини, про значне дискомфорті для його незміцнілої психіки. Лікування тоно-клонічних проявів дисфункції мови дошкільного періоду займає багато часу, не завжди усувається безслідно і, зникнувши одного разу, може повернутися після пережитого стресу або перенесеного захворювання.

Дітей, які страждають заїканням, не слід перевантажувати емоційно, адже успіхи, досягнуті на логопедичних заняттях також дороги і самій дитині дошкільного віку, як його педагогам і батькам.

Добре, коли дитина мотивований, вірить в те, що здатний вилікуватися, побороти недугу, і з готовністю приймає допомогу логопеда. Буде прикро втратити перші позитивні результати і намічену позитивну динаміку через разового випадкового емоційної напруги.

Батькам заїкається дітей

Зазвичай логопед, який працює з дитиною дошкільного віку, що мають логопедичні проблеми, проводить повний інструктаж для членів сім'ї дитини.

Є спеціальні вправи, засоби і загальні правила, яких необхідно дотримуватися в домашніх умовах, якщо ви хочете допомогти дитині якомога швидше. Від виконання цих умов залежить результат лікування і корекції мовлення в дошкільному віці.

Ви допоможете дитині, якщо:

  • відмовитеся на час від складних розвиваючих занять, посиленого дошкільного навчання, відвідування різних додаткових гуртків та секцій, басейну, танців;
  • виключіть візити гостей, проведення бурхливих свят, викликають емоційне перенапруження малюка;
  • зможете уважно стежити за дотриманням режимних моментів і виконувати вправи, призначені логопедом, і масаж, якщо буде своєчасно проводитися дихальна гімнастика і інше лікування;
  • дозволите висловлювати дитині все його емоції без оглядки на оточуючих, не станете соромити його за плач і невдоволення.

Перегляд телепередач і користування інтернетом можуть перенапружувати психіку дошкільника.Варто вибирати спокійні, вже знайомі мультфільми, читати його улюблені книги, які підходять за віком.

У мовному спілкуванні між вами і малюком потрібно встановити правила, які допоможуть йому розкріпачитися. Батькам необхідно допомагати дитині справлятися з накочуються емоціями, правильно підбирати слова і вирази, використовувати всі інструменти мови.

Слід навчитися разом з дитиною обговорювати ті події, які мимоволі викликають переживання, різні стресові ситуації, не засуджуючи при цьому поведінка, що не видаючи оцінок. Якщо дитина сам не може описати що-небудь - зробіть це за нього, доповніть його розповідь чіткими грамотними коментарями, як якщо б він сказав сам.

При спілкуванні з дитиною або в його присутності потрібно уникати складних мовних конструкцій, Обговорення незнайомих йому тим або хвилюючих сюжетів. Не можна тиснути на малюка, примушуючи його говорити швидше або повільніше, забороняючи йому висловлювати негативне ставлення до кого-небудь або чого-небудь, до подій.

Дитина - завжди особистість, навіть ледь початківець говорити. Він має неймовірну сприйнятливістю, засвоює безліч емоцій дорослих.Тому, до того моменту, коли оформляється фразова мова, він вже має безліч своїх уявлень про життя.

Зусилля слід докласти до нормалізації емоційного клімату в сім'ї і в дитячому колективі, де буває дитина. Для дошкільника хороший контакт з батьками і домочадцями дозволяє в великій мірі швидко вирішити проблему заїкання, подолати виниклі труднощі.

Корекцію мовної проблеми можна починати з підбору фахівця, який зможе знайти до дитини хороший підхід, не розраховуючи на народні способи лікування. Хоча в деяких випадках для нормалізації емоційного спокою ліками може служити заспокійлива трава і розслаблюючі вправи, гімнастика, іноді - таблетки.

Особливу роль в лікуванні дітей дошкільного віку грають масаж і дихальні вправи, пропоновані логопедом. Ці кошти спрямовані на розвиток дихальної мускулатури, подолання судомних синдромів, що заважають справлятися з голосової роботою. Вправи і масаж сприяють зміцненню м'язів і зняттю спазмів.

Відомий факт - заикающиеся люди можуть співати без запинок.Слова пісень часто мають сильну частку або наголос на початку фрази або позбавлені труднопроизносимих буквосполучень. Крім того, вплив надають супутні фактори - хоровий супровід, акомпанемент і ритмічність.

Суть цього явища в тому, що при співі люди долають спастичні скорочення мускулатури, що заважають їм при звичайному спілкуванні, які не може усунути звичайне лікування. Найчастіше це відноситься до дітей, які мають неважкі моторні прояви логоневроза.

Емоційна стабільність в поведінці дошкільника, чіткість і ясність в завданнях логопеда, налагоджений побут сприяють швидкому усуненню логоневроза в домашніх умовах. Для якнайшвидшого одужання і систематичних занять існують логопедичні Садовський групи і спеціалізовані сади, де навчають і лікують дітей з проблемами в мовному розвитку.

Автор: Шестакова Любава Володимирівна,
педагог дитячого дошкільного закладу

Проблема, яку не можна запускати - як лікувати заїкання

Радимо почитати: Часто туберкульоз маскується під симптомами звичайної застуди. Як розпізнати захворювання і вчасно почати лікування